مدرسة نصرة للتعليم الأساسي

الموقع الرسمي لمدرسة نصرة للتعليم الأساسي


    سؤال و جواب عن الاعتماد و الجودة

    شاطر

    أ.وائل جبر
    Admin

    المساهمات : 21
    تاريخ التسجيل : 02/12/2010

    سؤال و جواب عن الاعتماد و الجودة

    مُساهمة  أ.وائل جبر في الإثنين ديسمبر 06, 2010 1:24 am

    سؤال و جواب عن الاعتماد و الجودة


    1
    ما المقصود بالتقويم المؤسسى ؟

    هى عملية تحديد نقاط الضعف والقوة فى المؤسسة لتعزيز نقاط القوة وعلاج نقاط الضعف ،تتم فى ضوء معايير محددة ،وترتبط برؤية المدرسة المنبثقة من الرؤية القومية للتعليم بهدف تحسين الأداء .


    2
    ما المقصود بالاعتماد التربوى ؟

    هو اعتراف من الهيئة باستيفاء المؤسسة معايير الجودة التى وضعتها الهيئة وهو عملية مستمرة لتحسين الأداء فى مختلف المجالات .


    3
    ما المقصود بالمراجعة الداخلية ؟

    هى عملية تقويم مدى تحقق معايير الجودة بالمؤسسة تتم على يد فريق منها أو من جهة مشرفة عليها كالإدارة أو المديرية أو الوزارة .
    ( أى أنها عملية ضبط الجودة بالمدرسة لتأهيلها للاعتماد )


    4
    ما المقصود بالمراجعة الخارجية ؟

    هى عملية تقويم مدى تحقق معايير الجودة بالمؤسسة تتم على يد فريق من جهة خارجية مستقلة كالهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد .


    5
    ما هى خصائص الاعتماد التربوى ؟

    1- يعتمد على مجموعة من المعايير المتفق عليها .
    2- يعمل على تحسين الأداء بالمؤسسة للوصول الى الجودة .
    3- يهتم بالمنتج النهائى ( المتعلم ) مروراً بالمدخلات والعمليات .
    4- دفع المؤسسة لاستثمار الموارد المتاحة الاستثمار الأمثل .


    6
    لماذا الاعتماد ؟

    1- تشخيص نواحى القوة والضعف فى أداء المؤسسة .
    2- تعريف المؤسسة بمدى استيفائها لمعايير الجودة .
    3- الاسهام فى تنمية الموارد البشرية والمادية للمدرسة .
    4- تشجيع المؤسسات على المنافسة الإقليمية والعالمية .
    5- دعم ثقافة التحسين المستمر والتقييم الذاتى وبناء خطط التطوير .
    6- تجسيد مفاهيم العدالة والشفافية والموضوعية فى التعليم .
    7- التعاون فى بناء قاعدة بيانات تسهم فى بناء خطط التطوير .
    8- دعم ثقة المجتمع ورضاه عن مستوى أداء المؤسسة التعليمية .



    7
    ما المقصود بالمعيار ؟

    هو وصف لما يجب أن يكون عليه الأداء وغيره ، سواء فى مدخلات أو عمليات أو مخرجات العملية التعليمية .



    8
    لماذا تسعى الدولة إلى تطبيق المعايير ؟

    1- تمثل إطار مرجعى يتم على أساسه بناء المؤشرات والأدوات .
    2- تدعم قيم العدالة والمحاسبية والحرية .
    3- تحقق الجودة النوعية للتعليم ، والاعتماد للمؤسسات التعليمية .
    4- تساعد الجهات الرقابية على أداء دورها لمتابعة ضمان الجودة .
    5- توفر الموضوعية والشفافية فى الحكم على أداء المؤسسة التعليمية .
    6- تساعد على التوظيف الأمثل للموارد البشرية والمادية .



    9
    تشمل معايير الجودة مجالين رئيسيين هما القدرة المؤسسية – الفعالية التعليمية .
    قارن بينهما ... ؟

    مجال القدرة المؤسسية
    تحقيق الجودة الشاملة للمؤسسة من خلال قواعد وشروط البنية التنظيمية والإمكانات المادية والبشرية .
    ويضم خمس مجالات فرعية هى : الرؤية والرسالة – القيادة والحوكمة – الموارد البشرية والمالية – المشاركة المجتمعية – توكيد الجودة والمسائلة .
    مجال الفعالية التعليمية
    تحقيق مخرجات عالية الجودة فى ضوء رؤية المؤسسة ورسالتها من خلال مجموعة من العمليات التى توفر التعليم المتميز للجميع .
    ويضم أربع مجالات فرعية هى :
    المتعلم – المعلم – المنهج الدراسى – المناخ التربوى .


    المبدأ
    متى يتحقق .. ؟

    10
    مبادئ اعتماد مؤسسات التعليم قبل الجامعى سبعة ... متى يتحقق كل منها ؟

    الأول :
    الموضوعية والعدالة
    ويتحقق عندما :
    1- لاتختلف نتائج الاعتماد باختلاف المراجعين .
    2- يستند جمع الشواهد على أسس موضوعية .
    3- تستند عملية الاعتماد على المنهجية العلمية .

    الثانى :
    الوضوح والشفافية
    ويتحقق عندما :
    1- تكون إجراءات الاعتماد واضحة ومعلنة .
    2- تدعم التقارير بلقاءات مع المعنيين بالأمر .
    3- تنشر نتائج الاعتماد فى الوقت المناسب .

    الثالث :
    الدقة والسرعة .
    ويتحقق عندما :
    1- يستند الاعتماد على نظم معلومات دقيقة .
    2- تتوفر كوادر قادرة على التعامل بكفاءة معها .
    3- تتوفر الأجهزة اللازمة لتنفيذ عمليات الاعتماد

    الرابع : الشمول
    ويتحقق عندما :
    1- يشمل جميع المؤشرات والمعايير والمجالات .
    2- تغطى عمليات الاعتماد كافة الممارسات .

    الخامس :
    الاستمرارية
    ويتحقق عندما :
    1- توجه عمليات الاعتماد مسار عمل المؤسسة نحو الهدف المنشود أولاً بأول .
    2- يوفر الاعتماد التغذية الراجعة الفورية .
    3- يجدد اعتماد المؤسسة بصورة مستمرة .

    السادس :
    التطوير
    ويتحقق عندما :
    1- يحفز المؤسسة على إجراء التقويم الذاتى دوماً
    2- يدعم بناء خطط التطوير للأداء الشامل .
    3- تشجع اجراءاته على روح العمل الفريقى .
    4- يعمل على توثيق الشواهد وتفسير النتائج .

    السابع :
    الربط بين المؤسسة والمجتمع المحلى .
    ويتحقق عندما :
    1- تعدم شهادة الاعتماد ثقة المجتمع بالمؤسسة .
    2- تنعكس نتائج اعتماد المؤسسة على أداء أعضاء المجتمع المدرسى والمحلى .
    3- تتيح إجراءاته الفرصة للمجتمع التعرف على أداء المؤسسة .

      الوقت/التاريخ الآن هو الجمعة نوفمبر 24, 2017 11:26 am